Федорова Елена Владимировна педагог-психолог, образование высшее, (1 корпус)	Вихрева Елена Павловна педагог-психолог, образование высшее, (2 корпус)	Екимкина Надежда Анатольевна педагог-психолог, образование высшее, (2 корпус)	Тимирова Резеда Гамилевна педагог-психолог, образование высшее, (1 корпус)	Шелудкова Марина Геннадьевна педагог-психолог, образование высшее, (1 корпус)

 

 

 2025-2026 учебный год

 

• План заседаний ППк на 2025-2026 уч.год
• План работы консультативного пункта на 2025-2026 уч.год
• План работы педагога-психолога Денисовой С.В. на 2025-2026 учебный год
• План работы педагога-психолога по противодействию жестокого обращения с детьми на 2025-2026 уч.год
• План работы педагога-психолога по профилактике суицидального поведения среди детей на 2025-2026 уч.год
• План работы педагога-психолога с детьми группа риска 2025-2026 уч.год
• План работы педагога-психолога с детьми расстройством аутистического спектра на 2025-2026 уч.год
• План работы педагога-психолога Тимировой Р.Г. на 2025-2026 учебный год
• План работы педагога-психолога Федоровой Е.В. на 2025-2026 учебный год
• План работы педагога-психолога Шелудковой М.Г. на 2025-2026 учебный год
• Коррекционно-развивающая программа по психологии для детей с расстройством аутистического спектра 1-4 классов
• Рабочая программа коррекционных занятий по развитию психомоторики и сенсорных процессов для учащихся 1- 4 классов с зпр
• Рабочая программа по коррекционному курсу с детьми "группы риска"
• Рабочая программа по коррекционному курсу с одаренными детьми
• Рабочая программа по развитию психомоторики и сенсорных процессов детей с интеллектуальными нарушениями, 1-4 классы
• Рабочая программа по развитию психомоторики и сенсорных процессов детей с интеллектуальными нарушениями, 5-9 классы
• Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения в период адаптации учащихся 1 классов - Я школьник
• Рабочая программа психолого-педагогического сопровождения в период адаптации учащихся 5 класс 

  

Общие рекомендации

• Психолого-педагогическое сопровождение детей, родителей и педагогов в условиях пандемии, самоизоляции и дистанционного обучения (методические рекомендации)
• Рекомендации педагогам и родителям по профилактике интернет-рисков и угроз жизни детей и подростков
• Сидим дома (рекомендации психолога родителям)
• Телефон доверия. Как с ним работать.
• Этикет в общении с людьми с особыми потребностями
• Как избавиться от стресса
• Если возникает конфликт
• Агрессивное поведение
• Детские страхи
• Игры на снижение агрессии
• Как справиться с беспокойством и тревогой
• Психологические рекомендации по организации листанционного образования
• Рекомендации Союза ОПЗ во время вспышки короновирусной инфекции
• Профилактика самовольных уходов из дома
• Стили родительского воспитания и их влияние на ребенка
• подходы к профориентации для разных нозологических групп
• Как выжить в школьном чате

Рекомендации для педагогов

• Как улучшить самочувствие ребенка для классных руководителей
• Как повысить мотивацию к учебной деятельности (учителю школьников)
• Возрастные особенности детей и подростков
• Трудные подростки и кризисные ситуации
• Особенности непопулярных в классе детей
• Как помочь в подготовке к ГИА
• Профилактика конфликтов в школьном коллективе
• Как классному реководителю помочь ребенку наладить взаимоотношения с одноклассниками
• О подростковом суициде

Рекомендации для родителей

• Трудности и ошибки воспитания.Пути их преодоления
• Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома
• Рекомендации для подростков, испытывающих беспокойство из-за короноавируса
• Рекомендации родителям детей, временно находящимся на дистанционном обучении
• Советы для родителей школьников в период объявленной эпидемии
• Советы психолога для родителей подростков
• Советы семье как пережить карантин
• Будущим первоклассникам
• Как повысить мотивацию к учебной деятельности (родителям)
• Тесты родителям
• Несложные советы родителям по развитию и воспитанию детей с ОВЗ
• Дети, сдающие экзамены
• Советы родителям от детей
• Как остановить травлю ребенка. Пошаговая инструкция родителям
• Почему ребенок плохо себя ведет и что с этим делать
• Инструкция для родителей по использованию сайта РАСТИМДЕТЕЙ для оценки качества консультирования
• Опросник "Взаимодействие родитель-ребенок" И.М. Марковской
• Как не допустить суицид у подростка
• Ваши особенные дети
• Памятка для родителей детей с ОВЗ

Рекомендации для учащихся 

• Если тебя обижают, что делать?
• Тест для учеников. Хороший ли ты друг?

• Как справиться со стрессом перед экзаменом

• Формула успеха для школьников

• Как наладить хорошие отношения с родителями

• Рекомендации тревожным подросткам

• Как сказать нет и не потерять друзей

• Все будет здорово-рекомендации для обучающихся

• Памятка по интернет зависимости

 

 

Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных
Контент является обязательным к размещению
Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируется как обязательный к размещению контент